ЗДО №6 (ясла-садок)
м. Кролевець, Сумська область

Головна

        Фото без опису

 

МИ РАДІ ВАС ВІТАТИ НА НАШОМУ САЙТІ!

  Ми щодня з радістю зустрічаємо наших вихованців, говорячи батькам і дітям:

"Доброго ранку!" 

Ми раді віртуальному спілкуванню з Вами.

   Шановні гості сайту!

​      Усі фото  дітей, які Ви маєте можливість переглядати на  сайті    Кролевецького закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №6, розміщені з  дозволу батьків чи законних представників наших вихованців.

 

 

                           Ми бажаємо виховати дитину:  щасливу, здорову, розумну
 

   Розумна дитина:
   - освічена

   - вміє навчатися
   - хоче навчатися 

    Здорова дитина:

   - фізично розвинена

    - правильно харчується

    - загартована

     Щаслива дитина:

    - вміє адаптуватися

   - полюбляє життя

   - реалізує здібності 

  - легко спілкується

  - впевнена у собі

  - знаходиться в умовах емоційного комфорту.


                                  
      ДЛЯ ЦЬОГО МИ ВИЗНАЧИЛИ  ГОЛОВНИЙ ПРИНЦИП РОБОТИ НАШОГО КОЛЕКТИВУ:

 "Щодня з дитиною.  Починати з радістю - завершувати миром"
​                                                                 

                                    Принципи нашої  роботи   

  1.Принципи гуманістичного спрямування :                                                                                     - Прийняття та розуміння особистості дитини та її батьків.

   - Надання можливості вибору.                                                                                                                - Відмова від жорстокої регламентації, категоричних оцінок  діяльності та поведінки.   

    2. Принцип оптимального співвідношення:

   - Оптимальне поєднання активних дій дорослих (які забезпечують процеси розвитку) та       власної активності дитини;

   - Використання різних типів, видів та форм організації занять, методів та прийомів роботи;

    - Ознайомлення дітей з надбанням різних національних культур.                                                     

3. Принцип діяльності, інтегрованості дитячої індивідуальності:                                                - Сприйняття педагогом дитини не як набору окремих  характеристик, а як цілісної, унікальної особистості;                                                                                                                                                 - Врахування провідних, індивідуальних (вік, стать, тип вищої нервової діяльності тощо) та особистісних (потреб, намірів, ціннісних орієнтацій) якостей.

 4. Принцип поєднання індивідуального та соціального.                                                             

 5. Принцип відповідності предметно-ігрового середовища особливостям індивідуального розвитку: (доступність, варіативність, мобільність).
 

      “Педагог починається з любові. Він приймає,  підтримує пізнає кожну дитину”

 

                                                 Фото без опису

 

                                                    Фото без опису

  • Дитяча лінія 116 111 або 0800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

  • Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;

  • Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 800

  • 500 335;

  • Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;

  • Уповноважений Президента України з прав дитини 0 800 213 103;

  • Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;

  • Національна поліція України 102.

Логін: *

Пароль: *